追光而遇，沐光而行；数载耕耘，硕果累累。合肥一六八中学任杰名班主任工作室在学校“名师引领，项目驱动，教研升格，质量兴校”的工作方针指导下，秉承“向阳而生，向上而行”工作理念，精诚团结，凝心聚力，以优秀班主任专业素质为引领，以相互合作为方式，以课题研究为载体，提升工作室班主任和教师的育德育人能力，为造就名班主任和名师奠基，开展丰富多彩的活动，使工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”，为提升合肥一六八中学德育工作水平和班主任工作能力做出重要贡献。
任杰名班主任工作室领衔人任杰，高级教师，中级生涯规划指导师，合肥市金牌教职工，合肥市高中历史骨干教师，合肥市中学历史教学研究会理事，所带班级获合肥市“五四红旗团支部”，合肥市”先进班集体“，班级多名学生考入清华、北大、人大等高校。专业能力突出，多次优质课获奖，并担任省、市级课题主持人、参加者，多篇论文获省市级奖项，多次开展线上、线下讲座，省市级公开课，现担任2023级高一年级德育主任。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。作为合肥一六八中学“师德楷模”、优秀员、优秀班主任，任杰带领着一批有理想、有追求、有干劲、有智慧的伙伴（肖玉浩、陈礼庆、闫敬畏、刘亚冰、黎剑飞、胡琳），向阳而生，向上而行，不期而遇，积极通过教师专业成长、开展课题研究、建立网络平台等多种方式，在探索中前行，在前行中发展，在发展中提升，一路走来，工作室成员用智慧和汗水浇筑梦想，谱写一曲曲奋进、拼搏的华彩乐章。
工作室组织成员采取分散自学、自主研修和专家引领相结合的形式，以理论熏陶的方式提升工作室成员的专业素养。工作室不定期地向全体成员推荐阅读书目和文章，利用微信，QQ等现代信息手段加强联系，逐步形成纽带与桥梁作用。
工作室以任杰老师的特色专长为基础，以工作室全体成员的智慧为依托，以初高中学生生涯规划为研究对象，确定具有实用价值和推广意义的科研课题。其目的和意义在于更新教育观念，树立高效教学观，不断增强班主任的整体素质和业务水平，探索适合合肥市现状的学生发展指导教育模式，提升班主任管理水平，加快班主任专业化成长。
工作室立足合肥一六八中学的研修阵地，充分发挥工作室的引领和辐射作用。工作室计划通过三年的工作，以班主任工作实录、个案集、论文、课题报告、专著等形式来展示教育教学、教科研等方面的成果，并向外辐射。每年开展一次以上主题展示活动，以多种形式有目的、有计划、有步骤地传播先进教育理念和管理方法与技巧，帮助班主任解决学生在生涯规划中遇到的实际问题。
建立工作室公众号和微信群，并将此作为彼此日常联络的一个重要平台。工作室通过定期组织专题研讨、在线交流等方式，启发教育思考，提升教育能力，促进青年班主任的专业成长，同时吸引更多的班主任参与相关问题的探讨。
五查反馈：“五查”落实的是基础性工作的检查反馈，内容包括：每学期成员至少阅读两本教育类专著；每学期成员至少撰写一篇工作案例或论文；每学年至少执教一节德育类的展示课；
前三条面向成员，后两条面向工作室。期末，工作室主持人和成员进行自查汇报，查漏补缺，并且明晰下学期工作的努力方向。“五查”反馈在于督促自省，为工作室的正常向前运行保驾护航，促使其不断成长。
2020年12月26日，合肥首届家庭教育高峰论坛在富茂大饭店举行，任杰老师在“新时代下做智慧父母”论坛中做了题为《凝心聚力 静待春暖花开——后疫情时代家庭教育的思考与行动》的主题发言。2021年1月18日、5月13日，肖玉浩老师两次在合肥新闻广播FM91.5开展“家教心主张”系列讲座：《是“严”还是“慈”》、《高考前如何将心理调整到最佳状态》。
2021年4月7日，蒙城县“国培计划”学员交流，任杰老师做《走专业提升之路 构建学习共同体——名班主任工作室建设的思考与实践》主题报告。2021年8月22日，任杰老师做主题为《聚焦生涯教育，规划精彩人生》报告，向全体一六八中学教师介绍生涯规划方面知识。2022年7月，任杰老师受北京辅人书院集团校邀请，为全体教师共100人进行暑期教师培训专题讲座，主题为班级管理实践。
2021年6月、2023年6月，任杰、闫敬畏老师两次受合肥一六八玫瑰园学校邀请，为六年级全体学生开展生涯规划讲座，讲座共进行3个小时，引起了全体学生的共鸣，效果良好。
2020年12月，省级课题《高中德育工作中家校联动的策略研究》顺利结题，获“良好”等次，被评为合肥市基础教育教学成果二等奖，任杰老师担任子课题组长。2023年8月，市级课题《高中阶段家长教育胜任力提升策略研究》结题获“良好”鉴定等次（负责人：肖玉浩、梁昌波）
2023年4月，任杰名班主任工作室申请加入全国名班主任工作室联盟审核通过，在武汉进行授牌仪式。任杰老师撰写的《向阳而生 向上而行》案例被中国教育学会班主任专业委员会推荐为全国中小学班主任工作室典型案例，同年任杰名班主任工作室上报的《万物皆书卷，天地阅览室》在2023年全国教师生涯规划教育活动案例大赛中荣获“优秀奖”。
2021年1月，陈礼庆老师指导高一(22)班学生在合肥一六八中学第五届德育展评课中获特等奖第一名。2022年9月，任杰、肖玉浩、陈礼庆老师通过考核，取得生涯规划指导职业技能等级证书（中级）2023年11月，合肥一六八中学获评“安徽省2023年度优秀心理健康教育工作集体”，肖玉浩老师代表学校领奖。
刘亚冰老师和陈礼庆老师创建的班级微信公众号，在五航引领方面持续进行探索。刘亚冰老师的班级家长课堂系列栏目持续推进，为家校共育做积极探索。
三年来，尽管在活动开展、工作特色等方面取得了一定的成绩，但我们的工作尚有进一步完善之处：受疫情影响，工作室活动时间相对紧张，成员们任务过重，繁杂事务缠身导致有些具体计划不能按期进行；工作室成员的培训力度不够，加之自身水平、研究能力存在差异，对整体工作有所影响。为了更好地开展班主任工作室以后的各项工作，工作室未来准备在以下方面努力：
水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而成灵光。回首三年，我们心怀热爱，追光而遇，蓄力成长，收获满满。展望未来，我们步履不停，素心向阳，沐光而行，共赴合肥一六八教育的诗和远方。
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